西南交通大學(xué)青鴿志愿服務(wù)隊(duì)“傳承‘兩彈一星’精神，賡續(xù)強(qiáng)國奮斗血脈”志愿宣講活動(dòng)順利開展

為深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，引導(dǎo)新時(shí)代廣大青年學(xué)習(xí)堅(jiān)定愛國報(bào)國信念，大力弘揚(yáng)與傳承“兩彈一星”精神，激發(fā)廣大青年投身強(qiáng)核強(qiáng)國事業(yè)的熱情，2025年9月30日，西南交通大學(xué)青鴿志愿服務(wù)隊(duì)一行走進(jìn)西南交通大學(xué)子弟小學(xué)開展 “傳承‘兩彈一星’精神，賡續(xù)強(qiáng)國奮斗血脈”志愿宣講活動(dòng)。

初識“核”：解鎖身邊的神秘元素

活動(dòng)伊始，志愿者以“提到‘核’，同學(xué)們會想到什么？”的提問引發(fā)互動(dòng)，孩子們紛紛說出“原子彈”“核電站”“輻射”等答案。為拉近科學(xué)與孩子的距離，志愿者結(jié)合生活場景，用通俗的語言介紹道：“我們身邊其實(shí)就存在核，比如醫(yī)院的胸透檢查、安檢設(shè)備里都有它的身影，就連我們看的《流浪地球》里，推動(dòng)地球的發(fā)動(dòng)機(jī)也和核能有關(guān)。”

同時(shí)，志愿者向孩子們展示了毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)參觀過的鈾礦石標(biāo)本圖片，并且說道：“這種叫鈾的元素，是‘兩彈一星’的重要‘原料’，1954年我國在廣西發(fā)現(xiàn)了第一塊鈾礦石，這就像打開了核事業(yè)的‘第一扇門’。”旨在通過講解讓孩子們對“核”有初步的認(rèn)知。

憶“核”史：回望戈壁上的強(qiáng)國征程

在“中國‘核’簡史”環(huán)節(jié)，志愿者通過時(shí)間軸梳理我國核工業(yè)發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：1955年，黨中央作出發(fā)展原子能事業(yè)的戰(zhàn)略決策，中國核工業(yè)正式創(chuàng)立；1964年10月16日，第一顆原子彈在羅布泊成功爆炸；1967年6月17日，第一顆氫彈試驗(yàn)成功，從原子彈到氫彈僅用時(shí)2年8個(gè)月，速度超過美、蘇等國……講解過程中，志愿者穿插介紹錢學(xué)森、鄧稼先、于敏等科學(xué)家的事跡，講述他們放棄國外優(yōu)越條件、隱姓埋名投身科研的經(jīng)歷。部分學(xué)生在聆聽后表示“科學(xué)家真的了不起”。

懂“核”理：趣味解鎖科學(xué)密碼

為幫助學(xué)生理解抽象的核科學(xué)知識，志愿者設(shè)計(jì)多項(xiàng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過積木拼搭原子模型，展示原子核與電子的結(jié)構(gòu)；利用水球爆破模擬核裂變過程，直觀呈現(xiàn)能量釋放機(jī)制；播放動(dòng)畫短片《一顆鈾的旅程》，介紹核能從燃料制備到發(fā)電的全過程。短片中提到，1千克鈾-235完全裂變釋放的能量相當(dāng)于燃燒2500噸標(biāo)準(zhǔn)煤。看到這里，學(xué)生們紛紛驚嘆于核能的“大力量”。

面對學(xué)生們“黃餅?zāi)艹詥幔俊薄傲櫴鞘裁矗俊钡耐ぬ釂枺驹刚哂脤?shí)物模型和比喻解答：“黃餅是核燃料的‘半成品’，就像蛋糕制作中的‘面團(tuán)’，它們是不能吃的；六氟化鈾是鈾的‘變身形態(tài)’，方便后續(xù)加工，就像水變成水蒸氣更容易運(yùn)輸一樣。”現(xiàn)場笑聲不斷，科學(xué)知識在輕松氛圍中被吸收。

守“核”安：科學(xué)認(rèn)識核安全

有的孩子們問道“核輻射危險(xiǎn)嗎？”“核電站會爆炸嗎？”，志愿者開始系統(tǒng)講解核安全知識：核電站有四道“安全盾”——燃料芯塊、包殼、壓力邊界和安全殼，能牢牢鎖住核物質(zhì)，防止泄漏；核電站用的是低濃度鈾，和原子彈的高濃鈾完全不同，就像“啤酒和白酒，啤酒含酒精少，不會像白酒一樣輕易點(diǎn)燃”，所以不會發(fā)生核爆炸。志愿者還列舉生活中的輻射劑量：“戴夜光手表每年輻射0.01毫希，乘飛機(jī)每小時(shí)0.005毫希，核電站周圍居民每年輻射量只有0.01毫希，比吸一根煙還少。”用具體數(shù)據(jù)幫孩子們建立科學(xué)認(rèn)知。

凱歌而行，不以戈壁為遠(yuǎn)；乘勢而上，不以攻關(guān)為限。活動(dòng)最后，全體實(shí)踐隊(duì)員與學(xué)生們合影留念。青鴿志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長武一凡表示：“為了讓宣講貼近小學(xué)生認(rèn)知，我們在活動(dòng)籌備中查閱了大量史料，并且設(shè)計(jì)有趣生動(dòng)的講稿與互動(dòng)方案，力求在準(zhǔn)確傳達(dá)科學(xué)知識的同時(shí)自然融入科學(xué)家事跡與精神價(jià)值。或許今天他們記住的只是‘鈾礦石’‘安全盾’，但未來某天，這些種子就可能會生根發(fā)芽。”